正面的例子也有，就像小平当年对“傻子瓜子”的态度。按照马克思《资本论》上面讲的，雇工超过8个人，就产生剥削了，老板就变成了资本家。对这位名叫年广久的★★“资本家★★”，当时安徽的公检法司就想动手抓人★★★。消息不知道怎么传到了小平耳朵里，他就说先不急★★★，再等一等看★★。等到后来，也就没事了。如果当初把年广久给抓了，把傻子瓜子给关了★★★，今天有没有民营经济的★★“56789”★，不是一目了然吗？如果当初这第一个苗头被掐住了，公检法司出手了★★，年广久作为资本家、作为剥削阶级这么一棒子打下去了，那我们现在的民营经济从哪里来，不都是空话嘛！。
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我说的意思，是我们不要为做文化而做文化★。既然花了这么多的人财物力，最后一定要实实在在的做★★★，落地做出实效来。党建现在的规定动作也很多，但是我觉得关键是要发挥好两个作用★★，一个是党员的先锋模范作用★★，一个是支部的战斗堡垒作用。真正遇到事儿的时候★★★，党的作用和力量体现在哪里★★★？做文化的过程中★★★，肯定要淬炼一些提法的，但是要害是在于怎么融化在血液里，落实在行动上。做企业文化★，就是为了永葆你队伍的凝聚力★★，永葆你企业的竞争力，解决好你在“百年未有之大变局★★★”下，百年基业的长久、健康和可持续发展问题。
接上篇 再次，我们还得发挥产教融合的传统优势★★。来了以后才知道，朗迅原来就是搞培训出山的★★★，这是我们的长处★。或许有人认为培训算是怎么回事，还不都是可有可无的，或者是因为上岗执业有规定不得不搞，但培训实际上是跟组织文化建设密切相关的。产教融合包括国家现在讲的★★★“科技、教育、人才三位一体发展战略”，实际上都是高度吻合的★。一个企业的文化建设，要引导员工回答好“我是谁？从哪里来★★★？要往哪儿去？★★”等根本性问题★★★。回答的过程★，也就是一个员工把自己在岗的执业，怎么去和企业的文化、技能培训很好融为一体的问题。不是简单的8个小时谋生赚钱，这就算完了★★★。8个小时的环境中受到的感染和熏陶★★★，都是跟你企业的文化建设相关的★。千万不要把那种宏观的★★、长远的、★“高大上”的东西★，和眼下谋生正在做的事情，给它们割裂开来了。
现在中央强调要振兴经济，也推出了不少增量政策。但是如果市场化改革不到位，或者说是思想作风的转变不到位★，效果就不一定很理想。我刚才从走廊过来，看到墙上写着“求真务实★★★”标语，做到这一条最难★★，但也最管用★★。要研究我们的教育培训和文化建设★★，最后怎么能够避免“假大空”的那一套东西★★★，能够尽量把它做实。我原来讲过八个字★★，叫作★“实事虚议、虚事实做”。实事要虚议，就是在低头干活、埋头拉车时，要想明道理★★★、总结规律，上升到价值观的层面。然后虚事要实做，精神文化要跟你的实际工作★★、你身边发生的事情结合起来。
最后，要注意排除一些不良风气对企业文化建设可能带来的负面影响。现在国家提了很多很好的要求★★，但也遇到了一些干扰★。那就是我们思想作风的和官僚主义，对我们正常搞得很多有意义、有价值的工作，带来一些负面的冲击。这个偏差，怎么在我们的企业文化教育当中★★★，能够尽力的避免？譬如中央倡导的社会主义核心价值观★★，包括习讲的文化自信，要求研究的★“人文经济学”，以及关于文化建设的一系列论述，都讲得很好。但是一到了基层和企业，就发生了不少扭曲和变形，成了口号式的“宣传”，为文化而文化★。比较突出的★，是“知行脱节★、心口不一★★”，是说一套★★★，做一套，明规则挂在嘴上，大家都坚定立场★★★、表明态度，但私下里都按潜规则办事。如果说一个企业的文化建设当中★★★，出现了这种★★“人格分裂”的现象，哪我们花了很多时间★★★、精力和金钱，投下去搞的教育培训或者是文化建设，最后的收效就会大打折扣。
拉拉杂杂，我从务虚的角度讲了这么几层意思，不一定妥当，仅供参考。（全文完）
好比说我们现在强调要改善营商环境，要规范涉企执法和监管行为。“远洋捕捞”现象可不是一般的影响营商环境，那是破了最基本的市场规矩，是将政府多年改善营商环境的努力毁于一旦★★★。但是“光打雷★★、不下雨”，“天桥的把式——光说不练”★★★，又有多少人会把你说的话当回事？要求提了千千万，你到底处理了哪个案？所以我到后来对营商环境建设就说了八个字★★★，叫作★“行胜于言，法大于权★★★”。
有幸受邀★★，参与了朗迅科技的一个关于企业组织文化建设的课题研究。在听取了企业情况的初步介绍以后★★★，有几点粗浅的想法，先和大家做了一个交流★。现将首次调研座谈中的即席发言实录★，分上下两篇发布如下，此为下篇★★。
办企业同时也是在办学校，员工也是参与职业培训的学生★★。朗迅不但是一个提供半导体项目全程测试的基地★★★，同时也是培育朗迅人的“黄埔军校★”和“延安抗大”。半导体领域的科技和产业竞争，当下牵涉到经济的命脉和国家的命运★。朗迅在成为国家半导体测试基地的同时，也不妨成为提供相关教学规范和一流人才的大平台★，把产教融合的优势充分地发挥出来★★。
